秋日清晨，陽光剛爬上山東青島膠州市三里河街道劉家村社區文化書院的窗臺，清脆的鼓點就伴著悠揚的唱腔飄了出來。八角鼓傳承人況麗花手持雕花鼓，指尖輕捻鼓繩，鼓面隨之發出輕快的聲響：“搖鼓要手腕發力，力道輕了沒韻味，重了又失了靈動，跟著我再來一遍！”
人群中，塔吉克斯坦籍留學生美和學得格外投入，她緊緊攥著鼓柄，模仿著況麗花的動作，鼓點雖偶有散亂，眼神里卻滿是興奮?！拔覀儑矣匈愐劳聽栠@樣的傳統樂器，但八角鼓要一邊擊鼓一邊唱歌，這種結合太奇妙了！”休息時，美和指著鼓面上精致的花紋，不住地贊嘆。
如今的美和已是社區書院的“常客”——剪紙課上，她剪出的“紅雙喜”被貼在書院的玻璃窗上，成了亮眼的裝飾；秧歌隊里，她跟著居民們扭著歡快的步伐，紅綢子在手中劃出漂亮的弧線?！霸谶@里，我不僅學會了很多中國手藝，還認識了好多好朋友，膠州就像我的第二故鄉?！泵篮托χf，眼睛彎成了月牙。
美和與八角鼓的故事是膠州市“文化資源下沉”工程的一個小小縮影。為了讓優質文化資源真正走進群眾生活，膠州市以文化社區、文化書院為載體，架起供需對接的“橋梁”，讓曾經“養在深閨”的文化資源觸手可得。
如何使文化服務能長久地留在居民身邊？膠州做了不少細致活兒，建立了文化“師資、項目、空間、需求”四張清單，推動優質文化供需要素“一張網、互聯通”。為了讓優質資源精準下沉社區，膠州定期開展“文化資源大集——優質文化資源進社區專場對接活動”。開集的時候，資源供給方和居民坐在一起聊天，需求當場說清，問題當場商量；與此同時，膠州還建設了一座“文化資源寶庫”，涵蓋118名優質文化資源師資人才、21個文化項目以及“城市書房”等34處可共享的文化空間。有了“需求清單”和“資源寶庫”，供需對接變得精準高效——居民點單、社區派單、資源接單，特色課程線上發布后，居民點點手機就能預約活動，像點外賣一樣方便。
“一為遷客去長沙，西望長安不見家……”聽著張梅香老師在課堂上示范演唱茂腔經典戲《西京》的片段，專程趕來社區文化書院上課的學生劉勝元直呼過癮。
劉勝元是膠州市市南社區的居民。不久前，他在社區群里看到本期文化書院課程表，便第一時間參加線上接龍，“搶”到了膠州茂腔國家級非遺代表性傳承人張梅香老師的茂腔課?！拔液屠习橄矚g茂腔三十多年了，是張老師的忠實粉絲，真沒想到能在社區書院實現‘追星’夢?！眲僭f。
如今，走在膠州的街巷里，每個文化社區都有自己的精彩：有的成了“非遺傳承基地”，老手藝在居民手里煥發新生；有的成了“國際文化窗口”，不同國家的朋友在這里分享快樂；還有的成了“全齡樂園”，每個人都能找到屬于自己的樂趣。
“我們把文化資源整合下沉，就是想讓文化服務真真切切暖到大家心里，讓社區里的鼓點更響亮、故事更精彩、笑聲更綿長。”膠州市新時代文明實踐指導中心主任劉鵬說。
來源：光明網
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